Vimos nessa aula, na sala de multimídia, o conteúdo sobre divisibilidade, que tem como objetivo agilizar o raciocínio do aluno e fazê-lo progredir quanto ao cálculo mental.

Publicado em 18/08/2009

“A escada da sabedoria tem os degraus feitos de números” .

       Vimos nessa aula, na sala de multimídia, o conteúdo sobre divisibilidade, que tem como objetivo agilizar o raciocínio do aluno e fazê-lo progredir quanto ao cálculo mental. Utilizando também a história como recurso para que entenda o assunto em seus pormenores.

       O número é uma invenção tão antiga quanto a própria escrita. Ele surgiu como uma necessidade dos homens, e passou, ao longo dos séculos, por um grande aperfeiçoamento.

        Os matemáticos da Ordem Pitagórica atribuíram várias propriedades aos números, como por exemplo, existir amizade entre eles.

         O livro “O homem que calculava” fala sobre essa amizade entre os números, quando narra a visita do sábio calculista persa, Beremiz Samir ao palácio do califa. O sultão, embora amistoso, pediu para que o calculista desse uma prova de seu conhecimento; depois de pensar, Beremiz citou as paredes que a adornavam o salão onde vários versos que elogiavam a amizade estavam escritos, dando um total de 504 palavras; tendo sido feito 220 caracteres em preto e 284 em vermelho.

         Aproveitando o gancho da aula sobre divisibilidade, foi possível correlacionar com uma aula sobre cidadania, falando sobre “amizade” e seus significados, trabalhando, assim, laços existentes que estão sendo desvalorizados na vida cotidiana.